伏尔甘和瓦丽娅都没有孩子，也没有带别人孩子的经验。两人一起看着佩伦。
佩伦是年纪大点，但也没带过孩子。
他随便猜的，用口型和手势说：都到晚上了，他可能饿了。
婴儿又叫了几声。瓦丽娅从包里掏出一包现成的营养果泥：刚才给他买了!店里说他可以吃辅食，这个东西就是针对他这个月份的。
她走到婴儿面前蹲下，正要打开食物，婴儿用力摆手，还一直试图推她的胳膊。
瓦丽娅问：这是什么意思，不想吃?
是不是只愿意吃奶?伏尔甘说。
好在咱们也买奶粉了，但是没地方冲啊要不我下楼去找热水
正说着，婴儿又不推她了，没什么力气的小手一把拉住她的衣袖，像是表达不要去。
瓦丽娅更困惑了。
伏尔甘大惊失色：会不会他只吃母乳!
不可能，他是福利院的小孩，哪有母乳吃，而且尤里带了他那么久，尤里能有母乳吗!
精灵位面会不会有类似奶妈的生物就是，喜欢喂奶的什么精灵
瓦丽娅还没说什么，白鹭叫道：没有!反正我没见过!
瓦丽娅和伏尔甘说话时，婴儿的小手拍着自己的腿，仰着头，皱起小脸，表情很像小大人。
佩伦观察着婴儿。忽然，他产生了一种略显离谱的想法
他也蹲到孩子面前，拍拍旁边的瓦丽娅，让她看他手势。
他用唇语和手语说：这孩子，能听懂你们说话。
瓦丽娅刚想质疑，婴儿又咿咿呀呀出声，加上小手乱动。
瓦丽娅问：你能听懂我们说话吗?
婴儿点头了。
是那种重重的点头，绝不是无意的动作。
伏尔甘惊讶不已，也试着问了一句：我们说的所有的话，你都能听懂?
婴儿又点头。
白鹭问：但是你自己却不会说话?
婴儿连连点头，还加上挥动小手，似乎想再多表达些什么。
白鹭又问：我再试试你是不是真能懂你摸摸我的兔毛?轻轻的，只许摸一下。
她变成的兔子就在婴儿旁边，婴儿真的伸手摸了摸她，手法温和而精准，从头顶顺着毛摸，摸了一下就收回手。
三个人和一个变成兔子的精灵面面相觑。
即使他们没养过孩子，也知道不足周岁的孩子不可能有这种心智。
沉默几秒后，伏尔甘又问：你该不会还能看懂字吧?
婴儿竟然点头了。
几个人在惊讶中赶紧拿出手机来，但婴儿打不了字。他小小的手做不了这么精确的操作，眼睛也有点看不清屏幕上的字。
有些动作受到肢体发育限制，硬件跟不上，做不到就是做不到。
瓦丽娅想到了办法。她用口红在地上写下所有字母，写得大一些，自己蹲在旁边一个个指，指到想选的，婴儿就点头，佩伦把字母一个个记下来，拼出词句。
操作了一会儿之后，他们拼出了这样的一段话：
如果你们要问，还能做什么，你们还能，就送我回家，我去梅拉，如果尤里在，他也会让你们做，你们不要看他的方向再，帮不上忙，尤里很厉害，帅，他说但是，他也可能死，如果他死，你们更死，你们做别的。
看完这段话，三个人和一个变成兔子的精灵再次面面相觑。
他们大受震撼。
一个婴儿，无法站立、走路、说话，更无法控制身体亲自写字，却能在别人的帮助下写出这么复杂的、明确的、有逻辑的句子。
真要细究起来，这段话并不通顺，到处是语法错误毕竟这孩子是尤里教出来的，而且是彻底归化为精灵的尤里。
不不不不通顺又怎样!就算是精灵带的孩子，这孩子也是人类啊!
他还不足周岁呢，按说无论如何都不可能有这种能力
白鹭琢磨了一会儿，说：我好像知道为什么了。一定是因为他在里面走得太远。尤里找到他，带着他又走了很远的路，路上他们能学到的东西太多了。但是外面没过多久吧?所以他还是挺小的，没怎么长大，只是因为走得太远，经历得太多，就成这样了。
佩伦想起了那个理论：精灵位面没有时间概念，只有距离概念。
精灵衡量一处目的地时，只会考虑走过去需要多少步要翻过几座山，它们没有需要几小时/几天的概念。像白鹭这种精灵，都是来到人间后逐渐学会看时间的。
从婴儿的情况看，恐怕不仅是精灵没有时间的概念，是那个位面根本没有时间。
这个婴儿明显成长了，却又没有全方面真正成长。
他的心智几乎像个年幼的精灵，说明他和尤里在精灵位面生活了很长时间当然，是人类体感中的很长时间。
按照人类世界的时间计算，他只失踪了不到一个月。
那么，这个孩子和尤里的体感时间又会是多久?