鸣寒说：“那个小老头儿。”
“没礼貌。”顾主任假装生气，说了鸣寒两句，又忍不住关心，“你们省厅的都来了，肯定很严重吧？要是有什么需要我出力的，你们尽管说。”
鸣寒却岔开了话题，手肘在陈争手臂上碰了碰，“顾老师，给你介绍下，这是我哥。”
顾主任笑道：“知道知道，陈警官都说了，你们感情好。”
陈争：“……”
鸣寒挑眉，一瞥陈争，“哦？”
顾主任看不出这俩之间的猫腻，“你们这种同事之间，是应该感情好的，遇到危险才能彼此保护。”
鸣寒笑得灿烂，“那是那是。”
寒暄了会儿，鸣寒说：“顾老师，我们还要去见其他教务人员，就先走了。”
“好好，注意安全。”
沿着行政处外面的校园小道走了会儿，鸣寒忽然用欠欠的语气说：“我们关系很好哦。”
第94章 虫翳（20）
陈争在鸣寒小腿上踢了一脚，鸣寒连忙跳起来，“嗷——关系好就是用来踢的吗？”
陈争说：“刚才干嘛去了？”
鸣寒正色道，“看了一圈老师的名单，发现历束星和平依依班上有个学生研究生毕业后回来当老师了，你等下去见见她。”
陈争问：“你闲着你怎么不去？”
“我本来就是南溪中学的学生。”鸣寒点了点自己太阳穴，“我会有很重的先入为主意识，所以这次的调查，我只能当个辅助。”
陈争明白，调侃道：“定位还挺清晰。”
鸣寒说的这位老师姓全，教外语，这时刚上完上午的课，陈争说明来意，拿出在行政处开的许可证，全老师脸色白了白，“那个案子，不是当年就破了吗？我记得来了很多警察，我们，我们停课了很久。”
陈争点头，简单解释，全老师还是很紧张，低着头说：“当时你们不是说薛老师是凶手吗？大家义愤填膺的，要求学校给个说法。老师敢这么杀害学生，谁以后还敢把自家的孩子送来。我不知道我这么说你能不能理解？就是所有人都被愤怒冲晕了头脑，觉得薛老师居然是凶手，简直太可恨了，必须枪毙，马上枪毙！可是后来，过了很多年，特别是我读研以后，和老同学聊到这件事，我们都觉得，是不是有什么误会？薛老师那种人，怎么会害学生呢？”
陈争听懂了，“被愤怒情绪裹挟时，人没有余力做出自己的判断，时间让一切冷却，才会开始质疑。”
全老师认真点头，“就是这样。我现在也是老师了，更加觉得薛老师是个好老师。说起来，薛老师还给我补习过。”
往前数十来年，老师课后给少部分学生有偿补习是常事，但龚校长口中的薛晨文第一不缺钱，第二对学生一视同仁，似乎不该这么做。陈争问：“是收钱去家里补习？”
全老师愣了下，连忙摇头，“不是不是，我知道你说的那种，但薛老师从来没收过我们钱，反而还要自己掏钱。”
“自己掏钱？”
“是的，请我们去麦当劳肯德基什么的。”
全老师说，她入读的那会儿，南溪中学已经以和五中等重点中学竞争为目标了，比较拉分的科目，比如数学英语，还有理科那三门都很受重视，语文一时难以提高，再努力能提升的也就几分，所以学校和学生都不怎么在意语文。
薛晨文看在眼里，一次月考之后，他笑着倡议大家好好学语文，语文的价值不仅体现在分数上，在将来也会有大用处，还说如果有人愿意补一补语文，可以来找他。响应者寥寥，只有几个对语文感兴趣的学生问，怎么补呢，多少钱？薛晨文说，他不收钱，只要肯来，他就肯教。
全老师喜欢语文，课后找到薛晨文，问自己能不能参加。薛晨文表达了欢迎。那之后，她有时间就会去补课。
薛晨文选择的补课地点不是在学校也不是在家里，而是南溪中学附近的快餐店，先请大家喝水，讲得差不多了就饱餐一顿。
出事之后，学校一度有薛晨文是个“恋童癖”的传闻，说他早就盯上了历束星和平依依，他们不从，他才恼羞成怒将他们害死。请学生吃快餐就成了证据，“哪个老师一天到晚带学生出去玩？”
全老师说，自己当时被吓得半死，没有给薛晨文说过一句话，其他补习的学生也什么都没有说。后来想起来，很自责，他们这些参加补习的学生最清楚，薛晨文是真的给他们补习，没有对他们做过什么。
陈争将全老师和龚校长的话放在一起，他们从内心深处都认可薛晨文，不理解他后来的行为，即便薛晨文认罪是板上钉钉的事，他们也下意识地为他辩解，回忆他的好。
“你和历束星、平依依是同班同学，又在薛晨文那里补过课。”陈争问：“补课期间有没有发生过什么事？比如历束星平依依突然出现？或者薛晨文提到他们？”
全老师神情不安，“我……我和历束星不熟，和平依依关系还可以。但我印象中，他们没有跟着薛老师补过课，薛老师也没有单独提过他们。”
陈争点头，“那说说平依依吧，我看当时的调查报告，她的家庭情况在你们班比较普通？”
全老师叹了口气，“这几年我们学校已经不算什么富人中学了，但当时确实是。我们班的同学基本都是交钱进来的，有像历束星那种住别墅的，也有像我和平依依这样家里一般，父母要么虚荣，要么望子成龙，打肿脸充胖子送进来的。不瞒你说，我当时很自卑，同学都那么有钱，而我想的是怎么获得助学金。我不敢跟他们说话，吃饭也是一个人，所以才会和条件差不多的平依依关系好。”
陈争耐心地听着全老师说普通家庭孩子在富人中学里的心酸和无助。平依依家里比她还差一些，父母都是普通职员，平依依能进南溪中学，主要是因为有绘画的特长。平依依性格开朗，说话做事大大咧咧的，和班上娇生贵养的女生玩不到一块去，倒是经常和男生打篮球。
全老师起初和平依依没有交集，但平依依主动找到她，说想和她做朋友。她虽然内向，但有女生和她搭话，她还是很高兴。两人逐渐熟络起来，她有时会给平依依补习外语和语文，其他科目她也不擅长，无能为力。
平依依的成绩即便在他们这样的平行班也是倒数，每次考试之后，平依依都很痛苦，顶着一双哭得通红的眼睛向她诉苦。
“又不是我想来读南溪，他们自己花了那么多钱送我来，问过我的意见吗？是我想花他们的钱吗？我们家就这条件，穷怪我？穷就不要生孩子，就不要盼着我有出息好吗？他们自己就没出息！”
平依依说的是自己的父母，她小时候正是各种兴趣班大行其道的年代，她那自身就很普通的父母将希望放在她身上，希望她将来赚大钱，每个月紧巴巴地挤出工资，送她去兴趣班。
她别的都不行，但在画画上确实有天赋，超过了南溪中学的特长分数线。父母喜出望外，那是南溪中学，文化课搞上去的话，再加上艺考加分，将来上重本也不是不可能。
平依依的噩梦就这么开始了，她不像父母那样有追求，她喜欢画画，但画画已经成了束缚她的枷锁。她找要好的同学问题，是不想辜负父母的“投资”，她主观上也想将成绩提上去。可是不行，她迎来的只有一次次打击，还有父母的指责，甚至是耳光和泪水。
这些事平依依都和全老师说过，而全老师那时也不过是个成绩中等的懦弱女孩，除了倾听，别的什么都做不到。
陈争记得，警方调查平依依的人际关系时，全老师并不是被重点盘问的学生，“后来你们怎么疏远了？按你刚才说的，平依依和历束星不在同一个阶级，他们怎么玩到一起去的？”
全老师目光黯然，陈争看出几分自责的意思。
“因为我帮不了她，我自己就是个负面情绪制造者，如果我是她，我也想和更开朗的人做朋友。”
在全老师的回忆里，平依依是个做事比较果断的女孩，也很有功利心。比如平依依找她做朋友，是因为她们条件差不多，而且她能够帮助平依依的功课。相处一段时间之后，当平依依发现她的“价值”有限，便将目光转向了其他人。
平依依在女生中的人缘一直不是很好，这可能是因为她的性格和穿着。学校规定学生必须穿校服，但对特招生却很宽容，大概是觉得搞艺术和体育的应该更有创造力。平依依穿的虽然不是奇装异服，但也让一些女生心生不快。
她是怎么和历束星走近的，全老师不知道，但当了老师之后，接触到各种各样的学生，全老师有一些自己的猜测。
陈争说：“你的意思是，他们在谈恋爱？但他们的年龄太小了。”
全老师摇摇头，“孩子们都早熟，不然为什么小学就有校花校草的评选？不过他们应该不是谈恋爱，而是那种介于同学和谈恋爱之间的关系。历束星家里有钱也有门路，平依依知道自己可以依靠他，争取更多的东西。”
全老师记得，从初一下学期开始，平依依就和历束星绑定在一起了，平依依下午不参加班上的自习，会在学校提供的画室画画，历束星这个没有特长的普通学生也动不动离开教室。
陈争问：“他是去找平依依？”
“我最早也是这么以为，但他其实是去踢球，他很喜欢踢球，但水平一般。”全老师说，南溪中学的体育特长生和艺术特长生虽然不在一个赛道上，但享受的福利是一样的，以前还有一个很奇葩的规定，初中的体尖和艺尖如果想直升本校高中部，考核也是放在一起，也就是说，跳舞的可能和打篮球的竞争。现在这一规定已经调整了，彻底将体尖和艺尖的考核分开。
那时历束星可能受到平依依的影响，又或者只是觉得踢球帅，容易吸引女生，所以想进校队，拿体尖指标，不过被刷下来了。
听到这里，陈争眼前闪过娄小果。娄小果和平依依、历束星都不在一个班级，没有交集，但娄小果跑步似乎很厉害，可以划到体尖的范畴。
全老师继续说，平依依遇害之前，她们已经很久没有说过话了，她不清楚那几个月里平依依和历束星发生了什么。当时整个校园都很混乱，她印象深刻的是历家和平家的人都来学校闹，要学校给个说法。
平依依的父母是她见惯的普通人，失去精心培养的独生女，情绪崩溃，丑态百出。而历家的人则矜持许多，即便悲伤不已，也端着姿态。各种闲话传得沸沸扬扬，有人说历束星家里根本没有因为他的死而悲伤，他们是有钱人，家里不止历束星一个孩子。有人说历家在分家，历束星没了，其他子子孙孙能分到的更多。
陈争听得皱起眉，当年的调查，警方并非没有怀疑过历束星和平依依的家人，但因为两家之间并无关系，疑点更多聚集在学校，不久薛晨文又认罪，所以对家庭的调查点到为止。
看来家庭也是一个需要重点调查的地方。
全老师停下来，像是想不起更多的东西了。陈争看看时间，打算暂时就到这里。全老师起身送他，忽然说：“之前你问我薛老师补课时有没发生过什么，我刚想起一件事，不知道是不是你想听的。”
陈争立即道：“你说。”
全老师说，有一次补完课，其他学生吃过汉堡薯条后就回去了，而她约了朋友一起去买明星卡片，就没有立即离开。全老师见她老实坐着看书，停下收拾的动作，笑道：“还在用功啊？”
她解释自己在等人，以为薛晨文知道后就会离开，但薛晨文笑道：“我也等人，介意我和你一起等吗？”
她很喜欢薛老师，高兴道：“当然不介意，我还有几个问题……”
那天她一直待到了朋友来，她收好书包，和薛晨文挥手道别，走到门口时，看到一个年轻男人往里走去，他下意识回头看，见到男人停在薛晨文桌边。
陈争问：“你还记得他是谁，长什么样吗？”
全老师摇头，“记不起来了，我一直没当回事，觉得那可能就是薛老师的朋友？要不是你今天这么问我，我应该也想不起这件事。”
陈争在教学楼的走廊上站了会儿，午休时间，很多学生都不在教室。
他脑海里铺开一张由线索组成的网，一些当年因为客观原因被忽视的东西被沾到了这张网上，薛晨文的家庭关系，放弃洛城选择南山市，身边始终没有女朋友，给学生补习之后等待的那个年轻人，还有平依依与历束星各自的家庭，平依依父母对她畸形的期待。
如果不是两个学生的死社会影响太大，一线刑警肩上压着巨大的担子，再加上薛晨文很快认罪，以上疑点都会成为重点。陈争不得不考虑，薛晨文要是并非真凶，也在其中扮演了非常恶劣的角色。
龚校长和全老师至今仍想不通他为什么会作案，潜意识里为他伸冤，但也许真正的他和他们影响中的南辕北辙。
一群学生抱着足球冲进教学楼，在走廊里打“撞墙”配合。球高速朝陈争射来，陈争后退一步，将球稳稳停在脚下。重点高中的学生相对来说还是更讲礼貌，连忙道歉：“不好意思不好意思！没踢着你吧？麻烦把球还给我们！”
陈争将球颠了两下，踢回给男生，男生很上道地吹捧：“哥，脚法可以啊！”
陈争本来想叮嘱两句，别在走廊上踢球，容易伤人，但看这帮男生个个很有分寸的样子，便住了口。大人说得多了，惹人烦。
男生们运球跑开，陈争点开鸣寒发来的教职工表格，视线快速往下扫，找到了负责体育特长生工作的尤老师。
娄小果算不算体尖，现在还不能下结论，十几年过去，当年带体尖的老师还在不在南溪中学也不好说。陈争抱着试一试的想法来到操场，一群搞田径的学生正趁午休练习跨栏，一位头发花白的男老师不断吹着哨子，大声训斥学生，十分严厉的样子。
陈争看了会儿，中午的训练不长，没多久学生们就散了，从他身边经过，热气扑面而来，让人有种这不是冬天的错觉。他走向整理器材的老师，“尤老师。”
尤老师直起身子，凶神恶煞，“你是？”
陈争说明来意，尤老师摇着头说：“要是有下辈子，那两个孩子现在也该上中学了。”
陈争问：“你负责体尖工作多久了？”
“这就太久了，有二十年了吧？”尤老师忍不住炫耀，“我带出来不少加分上了名校的学生呢！还有在国际上拿奖的！”
陈争又问：“我听说历束星也想过搞体育，你有没有印象？”
尤老师一听，皱起眉思索了片刻，“是有这么一回事，还请家里来走过关系，被我给挡回去了。”
“嗯？”
“你们很多人看不起体尖，总觉得搞体育的四肢发达，文化课不行，但我告诉你们，这是偏见！搞体育也得有天赋，也得聪明，历束星他当时想进足球队，但他真没那个本事，脚上玩得花，但没速度没体力，平时踢着玩玩还行，当体尖？那是浪费大家的时间，浪费名额！”
陈争问：“那他被拒绝之后是什么反应？他家里还找过你吗？”
“没，他家有钱，他又吃不得苦，何必搞体育呢。你看刚才那些学生，我嘴上虽然骂他们，但我知道他们都是吃得了苦的……”说着，尤老师愣了下，后知后觉地问：“不是，陈警官，难道那个案子和历束星没当上体尖有关？”
陈争见尤老师脸都白了，忙说：“你别多想，我只是随便打听打听。另外我还想打听个人，娄小果。”
尤老师闻言松了口气，“娄小果……有点印象，我想想。”
陈争提醒道：“他和历束星同年级，但不在一个班，据说跑得特别快。”
“果子？”尤老师脱口而出，“那个像女孩的飞毛腿？”
尤老师给娄小果贴了两个标签，一是像女孩，二是天赋高。陈争问高到什么程度，尤老师惋惜地说，要是娄小果一直在他手上训练的话，能参加大赛也说不定。比较难得的是，娄小果并不是以体尖的身份被特招进来，而是在进来之后被体育老师发现天赋的。
娄小果的家境放在南溪中学不算太好，没父亲，母亲是在学校附近开网吧的，他自己起初对天赋不以为意，并不想参加体尖训练。尤老师和娄小果班上的体育老师、班主任一起劝说他，还找了他的母亲，给他介绍当体尖的好处，他母亲被丰厚的福利所吸引，他最后也同意了。
娄小果身板不够强，那个年纪的男生又在“抽条”，他看起来弱不禁风的，尤老师还自掏腰包，给他补充营养。不过他虽然没什么干劲，但真训练起来，还是相当吃苦。尤老师对他很有信心，觉得他这水平直升高中部没有任何问题，之后加强训练，身体素质提上去，肯定被名校抢着要。